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虚拟仿真平台助力实验教学走向“云端”
2020-04-03

新冠肺炎疫情发生以来,北京科技大学天津学院实验室管理中心积极落实学院停课不停教,停课不停学的要求,多方联系虚拟仿真实验教学平台,紧密结合课程大纲,优选实验方案,将VR虚拟现实技术融入课堂,在这一特殊时期,为学生搭建了“网上智能实验室”,冲破了疫情对我院实验教学的阻挠。

在线教学“组合拳”助力停课不停服

39日,我院正式开始线上教学。早在一周前,各位老师已分批次帮助学生逐班进行线上测试。即便如此,正式开课以来,学生在使用虚拟仿真实验平台的过程中依然存在很多问题。针对上述情况,老师们更是打出了虚拟仿真平台、QQ、微信、腾讯会议四个“组合拳”,“老师,为什么我的操作步骤总是出现卡顿”,“老师,我的平台账号密码忘记了”,“老师,我的坩埚钳似乎没有办法拖到蒸发皿上”,“老师,这个实验视角应该怎么调节”……每个学生使用通讯软件的习惯不同,老师们每天都会保证四个软件同时在线,多维度、全过程耐心解答学生在平台使用过程中存在的各种问题,争取做到线上教学服务“不落一人”。

积极探索“多渠道”保证停课不停学

截止到327日,我院正式开展线上教学已达3周,实管中心采取“MOOC+虚拟仿真实验”的创新教学模式,在很大程度上激发了学生学习实验课程的积极性,但也同样面临着挑战。一方面由于极个别学生没有电脑,课上不能及时操作虚拟仿真系统,老师安排学生“一对一”视频远程共享操作界面,保证每一位学生在理论学习之后都能及时体验到虚拟仿真实验操作。另一方面,为了防止上课过程中出现卡顿、掉线的情况,老师们采取在手机端和电脑端同时登陆两个账号的方式,一旦出现问题,会立即切换账号授课,保障教学课程顺利开展。

没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来。在这场特殊的抗“疫”行动中,实管中心这群可爱的教师们,同样坚守在自己的岗位上,默默耕耘,静待花开!

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