11月16日上午，教师发展中心和材料与环境学院在教师发展中心-明德坊举办了“BOPPPS教学模型运用与分享”教学技能分享会，共同研讨有效教学结构的运用，提高教育教学技能。天津学院财务总监（副院长）王俊敏、教师发展中心主任隋延力、副主任刘少东、学院教学督导沈卫平、信息工程学院副院长于静、经济学院副院长米岩及材料与环境学院全体教师参加了本次分享会。
王总监全程参与教学研讨活动，并鼓励大家热爱教学，潜心教法、钻研学法，提高教学技能，以教风带学风，不断丰富应用型人才培养新内涵。
隋延力老师对BOPPPS教学模型进行了简要介绍；于静老师和米岩老师以“中国结制作”为导入，通过互动的方式展示教学方法；材料与环境学院的王雪飞老师以十分钟微课形式演示了BOPPPS教学模型，以“功能材料”课程中的“形状记忆合金特性”知识为例，展示了实验环节设计，介绍了参与式教学方法的具体应用；与会教师分别对微课效果进行了点评并谈了自己的感受，大家充分肯定了微课生动、紧凑、有效等突出亮点，讨论了如何在微课中挖掘专业理论深度、如何在教学中融入课程思政元素等；于静老师以庖丁解牛举例对BOPPPS教学模型进行了总结：“引入-目标-前测-参与式学习-后测-总结”。
通过本次分享会，材料与环境学院各位老师与教师发展中心ISW培训教师一起，共同研讨了“有效教学结构”的BOPPPS教学模型在材料专业课程教学中的具体运用，与会教师感到深受启发，表示在具体教学工作中主动锻炼微课教学技能，营造有趣有味有效的课堂，提高课程教学质量，提升教师教学水平。
附：“BOPPPS教学模型运用与分享”教学演示情景：
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